ІНФОРМАЦІЙНИЙ ЛИСТ
Педагогічна освіта 
Запрошення на конференцію
––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––––
 
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
УПРАВЛІННЯ У СПРАВАХ СІМ’Ї ТА МОЛОДІ СУМСЬКОЇ ОБЛАСНОЇ ДЕРЖАВНОЇ АДМІНІСТРАЦІЇ

НА БАЗІ
СУМСЬКОГО ДЕРЖАВНОГО ПЕДАГОГІЧНОГО УНІВЕРСИТЕТУ
ІМЕНІ А.С. МАКАРЕНКА

ЗА УЧАСТЮ 

Bogazici University
Eastern Michigan University
Istanbul University
University оf Bucharest
Вищої  школи педагогічних умінь та управління в Риках
Краківської Педагогічної Академії імені Комісії Едукації Народової
Вроцлавського університету
Інституту педагогіки Люблінського католицького університету
Білоруського державного педагогічного університету імені Максима Танка
Гродненського державного університету імені Янки Купали
Мінського державного педагогічного університету
Молдавського Державного Університету
Національного інституту освіти (Мінськ)
Придністровського  державного університету імені Т. Г. Шевченко
Російського державного соціального університету
Російського державного педагогічного університету імені А. Герцена
Білгородського державного університету
Курського державного педагогічного  університету
Орловської регіональної академії державної служби

ПРОВОДЯТЬ
20 – 21 квітня 2011 року

МІЖНАРОДНУ НАУКОВО-ПРАКТИЧНУ КОНФЕРЕНЦІЮ МОЛОДИХ УЧЕНИХ І СТУДЕНТІВ

«СОЦІАЛІЗАЦІЯ  ОСОБИСТОСТІ: КУЛЬТУРА, ОСВІТНЯ ПОЛІТИКА, ТЕХНОЛОГІЇ ФОРМУВАННЯ»

 До участі в конференції запрошуються студенти, магістранти, аспіранти, здобувачі  наукових ступенів віком  до 35 років, зацікавлені  методологічними, теоретичними, культурологічними проблемами людинознавства, ґендерною проблематикою, інноваційними виховними технологіями, питаннями державної освітньої політики. Запланована кількість учасників – 100 осіб.

ПЕРЕДБАЧАЮТЬСЯ ТАКІ НАПРЯМИ РОБОТИ КОНФЕРЕНЦІЇ:

1.	ОСВІТНЯ ПОЛІТИКА:
ЄВРОПЕЇЗАЦІЯ І ГЛОБАЛІЗАЦІЯ  	
Креативний супервайзер напряму – А.А.СБРУЄВА, доктор педагогічних наук, професор, проректор Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка 
Для обговорення пропонуються такі питання: основні напрямки державної освітньої політики, концептуальні засади освітніх реформ, порівняльна характеристика  освітніх реформ в Україні та зарубіжних країнах,  ґендерна парадигма в сучасних освітніх стратегіях, відображення протиріч реформаційних процесів в освіті громадською думкою  тощо.

2.	КУЛЬТУРОЛОГІЧНІ ВИМІРИ СОЦІАЛІЗАЦІЇ.
ҐЕНДЕРНА КУЛЬТУРА  ОСОБИСТОСТІ
Креативний супервайзер напряму – О.А.ЛУЦЕНКО, кандидат філософських наук, доцент, завідувачка Лабораторії ґендерних досліджень Інституту педагогіки і психології Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка
Для обговорення пропонуються такі питання: розвиток духовної культури і соціалізація, економічна життєдіяльність сучасного українського суспільства і соціалізація,  проблеми ґендерної соціалізації сучасної молоді, становлення молодої особистості в контексті ґендерних аспектів соціально-економічних перетворень, антропологія та культура ґендеру.

3.	СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ
СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ 
Креативний супервайзер напряму – О.Ю.ЩЕРБИНА-ЯКОВЛЕВА, доктор філософських наук, професор, завідувач кафедри соціальної педагогіки і ґендерних студій Інституту педагогіки і психології Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка
Для обговорення пропонуються такі питання: методологічні проблеми вивчення соціально-педагогічного забезпечення процесів соціалізації, протиріччя соціалізації як віддзеркалювання проблем економічної  і політичної життєдіяльності суспільства, соціально-педагогічна політика регіону, соціально-психологічні аспекти організації соціально-педагогічних процесів у виховних закладах, проблеми сімейно-родинної соціалізації,  формальні та неформальні молодіжні спільноти як суб’єкт соціалізації тощо.

4.	ІННОВАЦІЙНІ ТЕХНОЛОГІЇ
 СОЦІАЛІЗАЦІЇ ОСОБИСТОСТІ 
Креативний супервайзер напряму – М.О.ЛАЗАРЄВ, кандидат педагогічних наук, професор, завідувач кафедри педагогічної творчості та освітніх технологій Інституту педагогіки і психології Сумського державного педагогічного університету імені А.С. Макаренка 
Для обговорення пропонуються такі питання: технології  формування креативної особистості, інноваційні технології ранньої соціалізації, інноваційні технології формування екологічної, ґендерної, естетичної культури особистості. 

Матеріали конференції планується опублікувати у вигляді тез доповіді та (або) статті у  часопису молодих вчених “Наукові пошуки” та  фаховому часопису “Педагогічні науки” (Суми).  
Тези доповідей приймаються до друку українською, російською, польською  або англійською мовами. Вартість публікації – 20 грн. за 1 друковану сторінку тексту.
Для участі в конференції необхідно до 15 березня 2011 р. надіслати на адресу оргкомітету: 
1.	Заявку з регістраційною формою учасника конференції (див. Додаток 1). 
2.	Заявку на проживання в гуртожитку (20 грн. за добу), або у готелі (від 100 грн. за добу).
3.	Конверт зі зворотною адресою автора для посилання запрошення на конференцію.
4.	Тези доповіді. Електронний варіант тексту тез доповіді обсягом 2 повних сторінки, заповнення останньої сторінки не менше 75%, на CD диску, набраних в редакторі Word   у вигляді комп’ютерного файлу з розширенням *doc, *rtf. Шрифт тексту Times New Roman 14. Міжрядковий інтервал 1. Поля, розпочинаючи  зліва –  2.5:2:2:2 см. 
      Змістова структура тез: 1. Постановка проблеми; 2. Основні завдання авторського дослідження; 3. Основні здобутки вже проведеного дослідження в обсязі 5 – 6 пронумерованих абзаців. Або: 1. Постановка проблеми; 2. Основні завдання авторського дослідження; 3. Авторська гіпотеза і сформульовані аргументи для її логічного і теоретичного обґрунтування  – також в обсязі 5 – 6 пронумерованих абзаців.
Статті для публікації в фаховому часопису подаються водночас з тезами або під час роботи конференції.  Обсяг статі не більше 20 000 знаків з пробілами (0,5 авторського аркушу).   2 паперові примірники матеріалів друкуються у форматі А4 (210х297 мм).  Шрифт тексту Times New Roman 14. Міжрядковий інтервал 1. Поля, розпочинаючи  зліва – 2.5:2:2:2 см. Сторінки нумеруються олівцем на звороті.  Один із примірників підписується автором. Електронна версія матеріалів подається на диску в редакторі Word (версії не нижче 6.0).
Оформлення та змістовна структура статті:
1)	Перед заголовком статті подається УДК (зліва), ім’я та прізвище автора (звичайними літерами), офіційна назва установи, де працює або навчається автор, місце його знаходження,  якщо це не зрозуміло із назви.  Далі – з нового рядку посередині великими літерами ЗАГОЛОВОК СТАТТІ (шрифт напівжирний). Під заголовком з нового абзацу анотація статті українською мовою (3–5 рядків, шрифт курсив), ключові слова (5 – 6 слів). Після неї з нового абзацу переклад анотації і ключових слів російською мовою. анотація Після неї з нового абзацу англійською мовою: ім’я та прізвище автора, назва статті (шрифт напівжирний) і переклад анотації та ключових слів (шрифт курсив). Після цього з абзацу починати текст статті. (Див. Додаток 2 – “Зразок оформлення …” ).
2)	Посилання на наукового керівника має наводитись в кінці першої сторінки  статті  та відокремлюватись від основного тексту тонкою лінією. 
3)	Вступ – постановка проблеми у загальному вигляді та її зв’язок із важливими науковими чи практичними завданнями (5-10 рядків). 
4)	Аналіз останніх досліджень і публікацій, в яких започатковано розв’язання даної проблеми і на які спирається автор (1/3 сторінки).
5)	Визначення цілей  статті  (постановка завдання), виділення невирішених раніше частин загальної проблеми, яким присвячується означена  стаття  (5-10 рядків). 
6)	Виклад методики дослідження (½ сторінки). 
7)	Виклад основного матеріалу дослідження з повним обґрунтуванням отриманих наукових результатів із статистичною обробкою даних           (4,5 – 5 сторінок). 
8)	Висновки з даного дослідження і перспективи подальших розвідок у даному напрямку. 
9)	Посилання в тексті на джерела подаються в квадратних дужках із зазначенням їх номера в списку і (після коми) сторінки, на якій знаходиться цитований текст. Приклад: [1, 75].
Якщо треба дати посилання водночас на декілька сторінок,  використається така форма: [1:  5,7,9, 11].
10)	ЛІТЕРАТУРА подається наприкінці  статті  за алфавітом, не більше 10 джерел. Спочатку подаються автори на кирилиці, потім на іноземній мові (на мові оригіналу). Вимоги до оформлення бібліографічного опису або списку архівних джерел надані в журналі “Бюлетень ВАК України” № 3 за 2008 р.

Студенти, магістранти, аспіранти, молоді викладачі, які не мають наукового ступеня, тези та статті надсилають у супроводі рецензії від наукового керівника з  обов’язковим позначенням таких моментів:  1. Наявність в надісланої роботі моментів наукової новизни. 2. Самостійність підготовленої роботи і належність її автору.  3. Відсутність у роботі реферування чужих робіт. 4. Відсутність у роботі компілятивних компонентів.  Підпис керівника завіряється печаткою за місцем його роботи. Роботи реферативного й компілятивного характеру до публікації не приймаються. 
Тексти тез та статей ретельно перевіряються автором згідно нормам чинного правопису і повністю редагуються. Матеріали з помилками, невідредаговані до друку не приймаються. 
Відповідальність за зміст тексту несуть автори. 

Контактна інформація:
Оргкомітет конференції: 40007, Сумський державний педагогічний університет імені А.С. Макаренка, м. Суми, вул. Роменська, 87, Інститут педагогіки і психології, кафедра соціальної педагогіки і ґендерних студій.  Щербина-Яковлева Олена Юхимівна. E-mail:  Olena@scherbina.sumy.ua

Заявки, матеріали та сплату за публікацію статей  надсилати за адресою: 
 40007, м. Суми, вул. Роменська, 87, навчальний корпус 4. Інститут педагогіки і психології, кафедра соціальної педагогіки і ґендерних студій.   Сіренко Марина Володимирівна.  Тел. 68-59-14
E-mail:  sumdpu.socped@mail.ru

Додаток 1. РЕГИСТРАЦІЙНА  ФОРМА УЧАСНИКА КОНФЕРЕНЦІЇ

Назва секції  ____________________________ 
Тема доповіді:  ___________________________
Прізвище, ім’я та по-батькові    __________________________________
Організація (місце навчання) ____________________________________
Посада ________________________________ 
Місце, держава ________________________________
Поштова адреса __________________________
Телефонний код місця   ___________  тел. ____________
E-mail  ________________________ 

УНІВЕРСИТЕТСЬКІ  ОСВІТНІ ПОСЛУГИ 
УНІВЕРСИТЕТСЬКІ ОСВІТНІ ПОСЛУГИ 
 Університетські      освітні      послуги

Бажаєте отримати вищу освіту, що найкраще допоможе оволодіти професіями, пов’язаними з роботою з людьми? 
Вже маєте вищу освіту, але потрібні професійні теоретичні знання педагогіки, психології, орієнтація в безлічі сучасних  технології  роботи з людьми?
Цікавить науково-дослідницька діяльність в галузі людинознавства?	
ВИЩА ОСВІТА ЗА СПЕЦІАЛЬНІСТЮ  «СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА» –  ОСВІТА ДЛЯ ВАС
Кафедра соціальної педагогіки і ґендерних студій (Інститут педагогіки і психології Сумського державного педагогічного університету імені А.С.Макаренка) запрошує на навчання за напрямом підготовки 6.010106 – 
СОЦІАЛЬНА ПЕДАГОГІКА за спеціалізаціями: ПРАКТИЧНА ПСИХОЛОГІЯ, ЛЮДИНА І СВІТ,  ОРГАНІЗАЦІЯ ВОЛОНТЕРСЬКОЇ ДІЯЛЬНОСТІ, СОЦІАЛЬНИЙ СУПРОВІД СІМ’Ї, ДИТЯЧИХ БУДИНКІВ СІМЕЙНОГО ТИПУ, СОЦІАЛЬНО-ПЕДАГОГІЧНИЙ СУПРОВІД ПРИЙОМНОЇ СІМ’Ї, СОЦІАЛЬНО-ПРАВОВИЙ ЗАХИСТ НЕПОВНОЛІТНІХ  (бакалавр, спеціаліст, магістр, друга вища освіта).  При закінченні університету дипломом підтверджується кваліфікація освітньо-кваліфікаційних рівнів «бакалавр», «спеціаліст», «магістр»:  соціальний педагог, практичний психолог; соціальний педагог, вчитель предмету «Людина і світ»; соціальний педагог, організатор волонтерської діяльності і т.д. Спеціалізація зазначається у дипломі.

Детальніше за адресами:                                http://sspu.sumy.ua/index.php
www.fpppsspu.at.ua http://www.fpppsspu.at.ua/index/kafedra_socialnoji_pedagogiki/0-6
http://olena.scherbina.sumy.ua/index.htm